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图书馆文献建设实现历史性提升
2022-06-01 09:50  

(甘肃民族师范学院第一次党代会以来图书馆图书资料建设工作成效)

在学校党政的领导和学院图书馆直属党支部的带领下,学院图书馆全体工作人员齐心共力、主动工作,经过“十三·五”五年和“十四·五”开局之年的拼搏奋进,学院图书馆面对工作挑战,紧跟时代脉搏,顺应历史步伐,抢抓发展机遇,提升工作效率,增强事业能力,根据学校的部署和要求,按照五年发展规划和年度工作计划,在图书资料建设方面基本完成了阶段性工作目标和工作任务,学院图书馆文献建设实现历史性提升。甘肃民族师范学院第一次党代会以来,学院图书馆文献建设成效主要体现在两个方面:  

一是在图书资料采编采访工作方面,学院图书馆带领采编部主动发挥纸质资源建设龙头作用,历经工作努力,以至诚服务师生读者和坚守意识形态导向的工作原则,进一步形成了“图情工作者专业指导、师生读者阅读荐购和图书馆员服务主导”的可运行、可操作的纸质图书三方联合采访团队工作机制;进一步形成了纸质资源采购种类、数量、价格和方式需要广泛征求图情工作队伍和教学科研院所意见和建议,逐步推进和完善特色文献和地方特色文献采购价值评价工作机制;进一步构成了所有纸质资源采购方案均需由采编部或民族文献部根据工作分工协作提交图书馆业务会议讨论确定并由分管馆领导批准后方可组织实施,逐步完善由责任部(室)、项目建设主管部门、关联部(室)和第三方组成的纸质资源和数字资源验收评价工作机制。图书采访采编工作机制更加成熟科学能够保障文献建设工作推进,更加适应学校教育教学科学研究需要,更加能够体现学院图书馆特色文献建设方向。  

截止2021年12月,学院图书馆能够为师生读者提供服务的馆藏纸质文献累计92.6198册,纸质报刊1084余种,数字资源及其他载体资源15种,累积电子文献1459417(种)册,其中电子图书1400688(种)册,电子期刊近58729 (种)册(中文电子期刊累计量48933册,外文电子期刊累积量9796 册),中文电子报刊1050 种、117.9262 万份。馆藏纸质图书从“十二·五”末的67.8万册增加至92万余册,生均纸质图书76册;为师生读者提供的数字资源和其它载体资源从2016年的6种提升至2022年的15种,学科专业服务面得到了一定的扩大。  

二是在特色文献和地方特色文献建设方面,学院图书馆带领民族文献部努力实现特色文献和地方特色文献建设与科学研究表征作用,历经工作努力,在铸牢中华民族共同体意识指导下,切实转变民族文献部工作职能,规范突出特色文献(民族文献、地方文献和古籍文献)建设地位,积极筹划科学研究工作目标,逐步完善特色文献(民族文献、地方文献和古籍文献)采集机制,极大地丰富了河洮岷地方文献典藏室和安多藏文典籍室文献采集渠道和文献馆藏内容;为了持续建设好甘肃民族师范学院图书馆安多藏文典籍室和河洮岷地方文献典藏室,逐步做好古籍文献建设工作,不断丰富学校图书馆地方特色文献馆藏,凸显和确保学校图书馆办馆特色,持续为区域文化研究与经济社会发展提供丰富和保障的文献信息资料,根据学校办学方向,结合学校图书馆文献建设与读者服务实际,2020年向学校提交出台了用来指导特色文献(民族文献、地方文献和古籍文献)调研采集活动的《甘肃民族师范学院地方特色文献采集办法(试行)》并于2021年付诸实施。  

学院图书馆特色文献承载着记载历史、服务社会和传承文明的时代功能,以2021年为例,学院图书馆特色文献工作方面接待来访专家学者和科学研究人员145批次,995人次;截止2021年12月,学院图书馆安多藏文典籍室馆藏特色文献册,河洮岷地方文献典藏室馆藏特色文献册,年均接待学术探讨读者1000人次左右,专家学者和科学研究人员100批次,1000-2000人次,承载着服务社会和服务学校的双重职能。近年来,学院图书馆特色文献建设无论在数量和质量,还是在馆藏和服务方面均实现了跨越式的发展。  

 

                                           图书馆  

                                        2022年5月30日  

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